Criado pela Resolução (CD-DEyA) Nº 062/26 · UNQ
Dispositivos para múltiplos atores
Arquiteturas para capacidades que hoje estão dispersas.
Um espaço acadêmico para estudar, projetar, experimentar e avaliar dispositivos de articulação entre atores, instituições e escalas territoriais.
LOCAL
REGIONAL
GLOBAL
01
Universidad Nacional de Quilmes
02
Departamento de Economia e Administração
03
Plano de trabalho 2026—2029
04
Pesquisa · Extensão · Transferência · Formação
01
O Laboratório
Um campo acadêmico especializado
A complexidade não está em cada ator.
Está na relação entre eles.
As capacidades institucionais, produtivas, científicas e sociais existem, mas costumam permanecer fragmentadas. O Laboratório desenvolve arquiteturas que permitem analisá-las, coordená-las e transformar sua interação em aprendizagem coletiva.
ARQUITETURASrelações organizadas
+
MULTIESCALARESníveis que se influenciam
Uma categoria operacional para analisar e projetar dispositivos entre atores, instituições e níveis territoriais: local, regional, nacional e global.
02
Linhas de ação
Plano de trabalho 2026—2029
Quatro linhas para produzir conhecimento aplicável.
Cada linha conecta produção acadêmica, experimentação, formação e articulação institucional sem confundir pesquisa com execução de serviços.
Pesquisa aplicada e desenvolvimento metodológico
Desenvolve e valida metodologias, estuda casos territoriais e sistematiza experiências de articulação entre múltiplos atores.
- Artigos científicos
- Relatórios técnicos
- Documento metodológico próprio
Extensão, transferência e articulação institucional
Desenvolve projetos com atores públicos, privados, acadêmicos e sociais, dentro dos marcos institucionais existentes.
- Projetos credenciados
- Convênios interinstitucionais
- Relatórios de transferência
Formação de recursos humanos e articulação acadêmica
Integra estudantes de graduação e pós-graduação, orienta trabalhos de conclusão e cria espaços de formação vinculados ao tema.
- Monografias e trabalhos de conclusão
- Seminários e oficinas
- Participação estudantil
Fortalecimento institucional e avaliação
Registra resultados, constrói indicadores e transforma a experiência acumulada em aprendizagem institucional verificável.
- Relatórios anuais
- Matrizes de avaliação
- Relatórios de acompanhamento
03
Método
Pesquisa em contextos reais
Os projetos funcionam como espaços de experimentação institucional.
O objetivo não é aplicar uma receita universal, mas observar quais dispositivos funcionam, em que condições, com quais limites e quais aprendizagens podem ser transferidas.
Atores, capacidades, relações, escalas e condicionantes.
Dispositivos e arquiteturas adequados ao problema.
Experiências piloto controladas em contextos reais.
Funcionamento, coordenação, limites e resultados.
Padrões, aprendizagens e conhecimento transferível.
Design iterativo
Experimentar.
Avaliar.
Redesenhar.
Cada experiência permite comparar configurações, reconhecer padrões de funcionamento e fortalecer progressivamente a capacidade coletiva de resposta.
04
Projetos
Trajetórias ativas
Problemas reais como base de pesquisa.
As linhas do Laboratório se apoiam em programas e projetos credenciados que articulam território, integração regional, educação e inovação produtiva.
2019—2029
Dimensões e Alcances do Desenvolvimento Territorial
Programa de pesquisa · UNQ2019—2029
Políticas locais para o desenvolvimento territorial em áreas de fronteira
Projeto de pesquisa · UNQ2025—2027
Coordenação horizontal entre universidade, escola técnica e indústria
Projeto de extensão · UNQ05
Ecossistema
Funções complementares
Pesquisar não é conectar, articular nem executar.
O Laboratório mantém sua função científica em um ecossistema de dispositivos autônomos, complementares e não hierárquicos.
PESQUISA · PROJETA · EXPERIMENTA · AVALIAContribui com método, evidências e aprendizagem científica.
CONECTANós, atores, informações e capacidades.
ARTICULAProblemas, oportunidades, equipes e projetos.
EXECUTAServiços e assistência técnica a terceiros.
06
Equipe
Comunidade acadêmica
Direção, pesquisa, suporte e formação.
Uma estrutura aberta à integração progressiva de docentes, pesquisadores, estudantes e colaboradores em projetos concretos.
Mariano Pauluk
Diretor designado pela Resolução 62/2026. Docente-pesquisador, Professor Adjunto com dedicação exclusiva.
Juana Yasnikowski
Pesquisadora. Desenvolvimento territorial, economia, políticas públicas e integração regional.
Andrés Trapani
Apoio técnico aos processos, dispositivos e atividades do Laboratório.
Estudantes e colaboradores
Participação supervisionada em pesquisa aplicada, extensão e sistematização.
Universidad Nacional de Quilmes
Vamos construir uma pergunta de pesquisa entre escalas.
Departamento de Economia e Administração
Roque Sáenz Peña 352 · Bernal · Buenos Aires